Direction Générale de la Rénovation Universitaire
l'évaluation au coeur de la réforme de l'enseignement supérieur, vision et stratégie de ministère

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Grille d'évaluation entre standard et spécificités

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L'autonomie des universités facteur clé de l'innovation pédagogique et de la performance enseignante

L'autonomie des universités facteur clé de l'innovation pédagogique et de la performance enseignante

Plus de liberté dans la créativité des méthodes ludiques d"enseignement, Comment retenir l'attention et l'intérêt des apprenants universitaires ?rnComment motiver les enseignants universitaires créatifs ? Classe inversée , learning by doing, workshop et apprentissage par projet .Comment encourager la veille pédagogique et l'intelligence collective universitaire?

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 Comment réduire l'écart entre l'offre d'emploi du marché et la demande d'emploi de nos diplomés ?

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 La place de l'entrepreneuriat et de l'innovation dans les dispositifs universitaires apprenants.

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Les stratégies de promotion de l'entrepreneuriat au sein des universités. La veille pédagogique pour améliorer les pratiques enseignantes de l'entrepreneuriat et de l"innovation. La capacité des étudiants à entreprendre et à innover ; de l'idée de projet au lancement de startup. Comment booster la culture d'entrepreneuriat et d"innovation dans les universités ? Les incubateurs de start-up dans les universités.

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Quelle est la durée de vie d'un programme de licence et d'un master ?

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Comment les expériences d

Comment les expériences d"alternance entre université et entreprise peut elle être bénéfique dans un rapport win-win?

Comment un PFE peut il se transformer en un argument solide d"embauche ?

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NOS DERNIERES NOUVELLES

12 avril 2019

Deuxième Appel à propositions : PAQ Co-construction

Le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique lance,dans le cadre du Projet de modernisation de l’Enseignement Supérieur en soutien à l’Employabilité (PromESsE-Tn), le deuxième appel à propositions du Fonds Compétitif d’Innovation pour soutenir la Co-construction des formations dans l’enseignement supérieur.

Le nouveau guide pour la formation de révision comptable.
04 avril 2019

Mastère professionnel en comptabilité (nouveau Plan d'étude)

منشور عدد 16/19
22 مارس 2019

إجراءات تكميلية للمنشور عدد 18/60 المؤرخ في 5 نوفمبر 2018 و الخاص بالإعداد للعودة الجامعية 2019-2020 على مستوى عروض التكوين

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